【摘 要】
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【正】 一、教育评价的两难境地在教育系统中,教育评价处于反馈调节的位置,其重要性已经越来越被人们所认识。研究过教育评价的同志都知道,不论有意识还是无意识、有组织还是
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【正】 一、教育评价的两难境地在教育系统中,教育评价处于反馈调节的位置,其重要性已经越来越被人们所认识。研究过教育评价的同志都知道,不论有意识还是无意识、有组织还是无组织、采用科学还是不科学的方法,教育评价都是要进行的。例如考试制度,就是教育评价的一种形式。一方面,考试已经成为教育活动中必不可少的内容;另一方面,考试也受到种种非议。其他在实际生活中开展的一些教育评价,如教师考核、教育科研成果评奖等等也往往会引起某些争议。这是什么原因造成的呢?最主要的原因之一,就是教育评价过程中存在着误差。
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