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浅议因材施教
浅议因材施教
来源 :基础教育(重庆) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzzaa
【摘 要】
:
因材施教不仅符合教学的可接受原则.而且符合人在知识.能力发展过程中的客观差异.从而使各层次学生掌握学习。为此,我们在教学中应做到目标明确,层次分明,针对性强。
【作 者】
:
刘茜
【机 构】
:
农一师一团团小
【出 处】
:
基础教育(重庆)
【发表日期】
:
2005年5期
【关键词】
:
因材施教
教学原则
教学目标
分层教学
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因材施教不仅符合教学的可接受原则.而且符合人在知识.能力发展过程中的客观差异.从而使各层次学生掌握学习。为此,我们在教学中应做到目标明确,层次分明,针对性强。
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