【摘 要】
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本文以教学所用的故事《青蛙的新家》为例,论述了让幼儿在情境中对话,积极表达情感;让幼儿在开放的设计中思辨,张扬个性;让幼儿多通道的创想,独立创造思考。
This article t
【机 构】
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南通高等师范学校第二附属小学幼儿园,
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本文以教学所用的故事《青蛙的新家》为例,论述了让幼儿在情境中对话,积极表达情感;让幼儿在开放的设计中思辨,张扬个性;让幼儿多通道的创想,独立创造思考。
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