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结合高职教育目标,通过第二课堂对学生进行课外阅读、音乐学习指导,让他们充分感受、理解和审美体验,培养学生的音乐欣赏和评价能力,增进其对艺术的热爱,拓展其文化视野,丰富其情感,陶冶其情操,从而使其形成良好的审美观,养成积极乐观的生活态度,成为具有高素质的技术型、应用型人才.
浅谈高职第二课堂中的美育
【摘 要】
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结合高职教育目标,通过第二课堂对学生进行课外阅读、音乐学习指导,让他们充分感受、理解和审美体验,培养学生的音乐欣赏和评价能力,增进其对艺术的热爱,拓展其文化视野,丰富
【机 构】
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山东商务职业学院
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2004年期
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