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【摘 要】
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目的:探讨在妇产科教学中应用标准化病人联合案例教学法的效果及对教学质量的影响。方法:收集2018级专科临床医学专业的60名学生作为研究对象,随机分组,对照组30例,观察组30
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院
【出 处】
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中国农村卫生
【发表日期】
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2019年13期
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