【摘 要】
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针对“1+X”制度BIM试点工作过程中存在的问题,对建筑相关企业BIM人才需求情况进行分析,探究解决问题的办法。准确定位高职院校BIM技术人才培养目标,教材升级、课程体系改革
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针对“1+X”制度BIM试点工作过程中存在的问题,对建筑相关企业BIM人才需求情况进行分析,探究解决问题的办法。准确定位高职院校BIM技术人才培养目标,教材升级、课程体系改革、师资队伍建设、实训基地创建、产教融合等与“1+X”BIM等级证书相结合,把BIM技术融入相关专业人才培养方案,全面推行BIM类相关课程,实现课证融通,提升职业技能等级证书的含金量,从而提高职业院校学生就业能力。
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