【摘 要】
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近一个时期以来,公安题材的电视剧、栏目节目,频频在荧屏上闪现。由于它的真实、惊险和神秘,一般收视率都较好。 保定电视台的《保定公安》自1999年开播至今已三年多,三年多
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近一个时期以来,公安题材的电视剧、栏目节目,频频在荧屏上闪现。由于它的真实、惊险和神秘,一般收视率都较好。 保定电视台的《保定公安》自1999年开播至今已三年多,三年多来,领导严格把关,工作人员认真操作,栏目定位、栏目特色和镜头处理每一个环节都毫不放松。该栏目已成为当地名牌栏目,深受观众喜爱。
Nearly a period of time, the public security theme TV series, part programs, frequently flashed on the screen. Because of its real, breathtaking and mysterious, the general ratings are better. Baoding TV station “Baoding Public Security” has been broadcasting since 1999 has been more than three years, more than three years, strict leadership, staff serious operation, part positioning, column features and lens processing are not relaxed at every stage. The column has become a local brand columns, loved by the audience.
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新课程改革进行地如火如荼，教学模式也随之一改再改，日见丰富。新课程、新标准、新要求……一切都是新的，随着形势的发展，初中历史课程改革势在必行。如何把学生学习历史的积极性调动起来，在课堂中给学生以充分发挥余地，从而得到锻炼，已是一个关键性问题，也是每个新老教师苦苦思索、探索、甚至头疼的事情。通过历史教学，让我深感历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣，总有让我
计算是小学数学中一项重要的基础知识，学生的计算能力强弱与否，直接关系到他学习数学的兴趣。小学生计算能力的高低，主要表现在计算得是否正确、迅速和灵活，也就是平常所说的“又对、又快、又巧”。怎样提高学生的计算能力呢？下面谈谈自己的几点拙见，请各位老师给予指点： 一、创境激趣，培养品质，让学生说：“我能行” “兴趣是最好的老师”，我认为教师要创设一定的教学情境，让学生带着强烈的求知欲去探索新的知识，
[摘 要]：国家对职业教育的重视促使中职专业的增加及招生规模的扩大，为了适应市场，中职专业课的门类和学时增加的同时，现行的中职数学教学过分着重于数学知识的系统性，对于数学知识在专业中应用还没有充分的重视和体现。本文针对不同专业对数学知识的侧重点、教材取舍、深浅程度、教学质量的改进、应用性等诸多方面问题进行探讨，有利于促进专业课教学质量及效率。 [关键词]：中职数学教学 专业课教学策略 随着国
目的观察甲磺司特(Suplatast tosilate,IPD)干预治疗前后哮喘大鼠气道高反应性(Airway hyper responsiveness,AHR)、气道炎症反应、肺组织白细胞介素5(Interleukin-5,IL-5)和GATA结合蛋白3(GATA binding protein 3,GATA-3)的基因表达变化,探讨IPD对哮喘大鼠IL-5的作用机制及其在哮喘防治中可能的作用机
【摘 要】在新课程实施的情况下，加强学生的写作训练，提高书面表达能力势在必行。要提高学生的写作能力和水平，要从“多节段”进行写作训练、“多体裁”进行写作训练、“多创设情景”进行写作训练和“多样化”进行写作训练这四个方面着手，由易到难，循序渐进的原则，同时教师要注意写的教学方法，精心引导，具体指导，逐步提高。 【关键词】多节段；多体裁；多创设情景；多样化 自从实施新教材以来，初中英语考试中增加了
本人于2000年9月开始当了一名普通的人民教师，由于在学校的专业是藏语言文学，所以在單位里一直从事着藏语教学。在我们学校，藏语文老师大部分担任着班主任工作，我也不例外，在教学藏语文的同时，还要兼任班主任工作，每天要上课、改作业、备课，还要处理很多琐事，工作量也是非常大的，有时正在上藏语文课，突然想起一些班级的事情，又开始给学生上成了政治课。有时正在处理事情，突然想到是自己教学过的藏语文知识，又开始
中职的学生数学成绩普遍较差，已成为中职数学教师在教学活中遇到的一个令人头痛的问题，如何成功地转化数学差生，就必须认真深入地剖析，找出这些数学差生产生的原因，然后才能对症下药，从根本上解决这一问题，这是值得承担中职数学教学任务的每位教师认真反思的问题。 一、造成大量数学差生的原因 1、入学时数学基础差 随着我国九年义务教育的普及以及国学对中等职业教育的重视，家长们对子女接受教育的重视，加之社会
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