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学源于思，思源于疑。有疑问才能引起思考，才可能引发创新的欲望。任何发明创造都是从发现问题、提出问题开始的，提出问题往往比解决一个问题更重要。“质疑”是开启创新之门的钥匙。因此，“质疑”是数学教学过程中重要的一环。那么，在课堂教学中如何培养学生质疑问难的能力呢？
数学教学应注重“质疑”
【摘 要】
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学源于思，思源于疑。有疑问才能引起思考，才可能引发创新的欲望。任何发明创造都是从发现问题、提出问题开始的，提出问题往往比解决一个问题更重要。“质疑”是开启创新之门的钥
【机 构】
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博罗县柏塘镇俄寨小学
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2009年10X期
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