【摘 要】
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教育课程改革的不断深入,教学方式和方法在不断的实践探索中创新。为了充分实现学生在学习过程中的主体地位,老师在教学过程中的引导形式至关重要。在小学数学教学领域,根据
【机 构】
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内蒙古赤峰市宁城县头道营子实验小学,
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教育课程改革的不断深入,教学方式和方法在不断的实践探索中创新。为了充分实现学生在学习过程中的主体地位,老师在教学过程中的引导形式至关重要。在小学数学教学领域,根据学生自身的学习特点因材施教是有效实现教学效果的重要途径之一。师生对话是课堂互动教学的主要表现形式,积极与学生展开互动环节上“教与学”的良性互动。本文就针对小学数学课堂师生对话的问题进行简要分析,希望可以给读者提供相关的参考价值。
The deepening of education curriculum reform, teaching methods and methods in constant practice and exploration of innovation. In order to fully realize the student’s dominant position in the learning process, the teacher’s guidance form in the teaching process is very important. In the field of elementary mathematics teaching, teaching students according to their aptitude according to students’ own learning characteristics is one of the important ways to effectively achieve the teaching effect. The dialogues between teachers and students are the main forms of interactive teaching in the classroom, and actively engage in positive interaction with students in their teaching and learning. In this paper, a brief analysis is made on the dialogue between teachers and students in the primary school mathematics classroom, hoping to provide readers with relevant reference values.
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