智慧应对课堂中的错误生成

来源 :数学大世界(教师适用) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinhe_ieka
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
同样的原料,同样的锅灶,不同的厨师会做出完全不同的饭食,同理:同样的教材内容、同样的教学设计,同样的学生,但不同的教师会上出完全不同风格的课堂来。除去其它因素,其实就是教师在教学中对 The same raw materials, the same stove, different chefs will make completely different meals, empathy: the same teaching materials, the same teaching design, the same students, but different teachers will come up with completely different style of classroom . In addition to other factors, in fact, teachers in teaching right
其他文献
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
所谓数学合作学习,是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习。这是一种社会型学习模式,主
期刊
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
有效的课堂教学会提高课堂教学效率,从而产生最大的教学效果。笔者认为提高有效性的方法和措施应该做到七个方面。 Effective classroom teaching will improve the efficie
期刊
在中央关注、群众关心、行业关切的新形势下,畜禽养殖废弃物资源化利用工作日益受到社会各界的关注.本文从明确政府、部门、养殖场不同责任主体承担的责任和义务,到各地为推
直觉思维是指未经逐步分析而从整体上直接抓住问题的核心,迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或顿悟的思维。因而,直觉思维具有直接性、简约性、跳跃性和顿悟性,能迅速产生
期刊
跨文化能力是一个在不同学科都被频繁使用的概念,涉及社会科学和人文科学的多个领域.本文将以目前的国际理解教育为基础,立足于跨文化能力和跨文化学习的相关理论,结合上海浦
本文通过云南40年高考模式的回顾与比较,对“3+3”新高考进行详细解读,并分析了上海市和浙江省2014年改革试点以来暴露出的五个方面的问题,再结合云南省高中教学实际以及昆明