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自承办开放教育以来,许多教育者一直关注着大规模远程教育下的教学质量,尤其担心英语的教育质量.针对这一问题,本课题结合教学实际,在培养学生自主学习能力的过程中,就如何最大限度地利用多种渠道和方式,充分调动和发挥学生自身的潜能和主动性、积极性和创造性,保证其教学质量,进行了探讨与研究.
试论公共英语课程教学质量的保证
【摘 要】
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自承办开放教育以来,许多教育者一直关注着大规模远程教育下的教学质量,尤其担心英语的教育质量.针对这一问题,本课题结合教学实际,在培养学生自主学习能力的过程中,就如何最
【机 构】
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山西广播电视大学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年1期
【基金项目】
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此文为"远程开放教育中英语教学质量保证的研究"课题组阶段性成果之一.
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