【摘 要】
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运用数据包络分析和空间计量研究方法对中国义务教育资源配置效率进行时空分析,借助空间计量模型分析政府关注度、科技发展环境、经济发展环境、对外开放度、义务教育规模和
【机 构】
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福州大学经济与管理学院,福州大学法学院
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“多维异质性视角下环境交叉效率评价与改进方法研究”(71801050),福建省社会科学规划项目“均衡与效率双重视域下中国义务教育资源配置研究”(FJ2018C014)
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运用数据包络分析和空间计量研究方法对中国义务教育资源配置效率进行时空分析,借助空间计量模型分析政府关注度、科技发展环境、经济发展环境、对外开放度、义务教育规模和城乡人口结构等六个因素对义务教育资源配置效率的影响。结果显示:中国整体义务教育资源配置效率呈下降趋势,区域发展不均衡;义务教育资源配置效率存在显著的空间正相关性,资源配置同类型的省域表现出显著的空间集聚现象,且集聚区域呈扩张趋势;区域间资源配置效率的空间依赖和空间溢出效应显著。
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