【摘 要】
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2006年秋,新课改在浙江省全面展开。但在具体实施过程中,遇到了思想不重视、教学资源匮乏等诸多因素的制约,极大地影响了教学效果。因此要求教师积极研究新情况,探索新对策,
【机 构】
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浙江省台州市路桥区蓬街私立中学 318057
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2006年秋,新课改在浙江省全面展开。但在具体实施过程中,遇到了思想不重视、教学资源匮乏等诸多因素的制约,极大地影响了教学效果。因此要求教师积极研究新情况,探索新对策,解决新问题。
In the fall of 2006, the new curriculum reform was fully implemented in Zhejiang Province. However, in the specific implementation process, it encountered many factors such as the lack of attention to ideas, lack of teaching resources, and so on, which greatly affected the teaching effect. Therefore, teachers are required to actively study new situations, explore new strategies, and solve new problems.
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