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本文在进行了地理学科特点分析的基础上，提出有效提高初中生地理学科课堂知识捕获量的具体方法：教学方法的灵活运用、有效教具的制作应用、多媒体的合理介入、记忆口诀的合理开发。
有效提高初中生地理课堂知识捕获量策略研究
【摘 要】
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本文在进行了地理学科特点分析的基础上，提出有效提高初中生地理学科课堂知识捕获量的具体方法：教学方法的灵活运用、有效教具的制作应用、多媒体的合理介入、记忆口诀的合理开
【机 构】
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上海嘉定区怀少学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年2期
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