放在一起的作业本

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  小组长来收作业本了,可我故意磨磨蹭蹭说作业还没做完,要再等一会儿。小组长嘀咕道:“那我就不等你了,待一会儿,你自己交上去。”我忙不迭地说道:“谢谢,我会自己交上去的!”
  不一会儿,我看到讲台上摞起了厚厚一叠本子,我拿起早就写好的作业本走到讲台前。我翻动着那摞作业本,眼前一亮,终于看到一本作业本上的名字,我用手轻轻摩挲了一下那本上的名字,然后将自己的作业本放在了那本作业本的下面。
  习惯了,每次交作业,我总是喜欢将自己的作业本和张影的放在一起,似乎那样,就能将她的聪颖和才华传递给我,我也能像她一样变得聪明起来。
  张影是班上的学习委员,她不仅长相甜美,能歌善舞,而且学习特别好,几乎每门功课都是前几名。张影在我眼里,简直是聪明和智慧的化身,我常常偷偷翻看她交上去的作业本,那清秀的字迹,工整、干净,每道题做得就像是一件件美轮美奂艺术品,令人赏心悦目。
  我忽然暗自思忖:自己每次作业做得像鬼画符,老师们都说批改我的作业很吃力,要连估带猜。老师还说,作业就像人的脸面,做得不认真,就会让人联想到作业的主人是个什么样的人。
  可是,我很快就沮丧起来,老师还是批评我作业做得不认真,这样下去势必会影响自己进步的。
  我感到很不解,为什么我将自己的作业本和张影的作业本放在一起还是不灵呢?一次,我拿起张影的作业本,轻轻地呢喃道:张影啊,张影,你为什么不能赐予我信心和力量呢?
  一次,我收到作业本,发现作业本里夹了几张纸,上面工工整整将我做的作业重新做了一遍。上面还写了这样一段话:“木子,认真做作业,对自己是一个不断巩固、提高的过程。记得一本书上写过这么一句话:世界上最可贵的是认真,认真可以改变自己。我希望你能从认真做起,不断改变自己。我将你这次的作业重新为你做了一次,你可以按照我的式样,再重新做一次,好吗?”
  看到这熟悉的字迹,我的脸一下红了,我的小秘密一定被张影知道了,羞愧中感到了一种力量。我按照张影说的将作业重新做了一次。作业做完了,我忽然发现,我这作业里,似乎有点张影的影子。
  終于有一天,老师开始表杨我作业做得工整、认真,还说她每当批改到张影和我的作业时,都有一种赏心悦目的感觉……
  我进步很快,每次考试都扶摇直上,我内心充满了喜悦。不过,每次交作业时,我还是喜欢将自己的作业本与张影的作业本放在一起。放在一起,我感受到了一种信心和力量,这种信心和力量,成为我努力学习的巨大动力。
  那放在一起的作业本,像无声的号角,催我向着更高的目标前进……
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