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多元统计分析是数据科学与大数据技术专业的核心课程，具有数学理论、科学应用与社会实践有机融合的课程特点。本文围绕n培养学生专业素质、提高教学质量的中心思想，从哲学与数学、理论与实践、考核与价值等各方面对多元统计分析进行剖析，并对其课程思n政的教学融合进行思考，并提出了一系列教学改革与教学设计的建议。