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本文以笔者多年的工作经验,就小学阶段的数学教学生活化问题展开论述,从生活化对数学教学的影响出发,分析现阶段小学数学中暴露出的问题,提出相应的完善策略,以期提高小学数学教学有效性.
新课程背景下小学数学教学生活化的开展策略研究
【摘 要】
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本文以笔者多年的工作经验,就小学阶段的数学教学生活化问题展开论述,从生活化对数学教学的影响出发,分析现阶段小学数学中暴露出的问题,提出相应的完善策略,以期提高小学数
【机 构】
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湖南省怀化市通道侗族自治县思源实验学校 湖南怀化 418500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年36期
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