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摘 要：在高中学习整个过程中，高中数学属于十分重要的一门课程，不但可使我们数学成绩及数学水平得以有效提升，并且对我们今后发展也具有十分重要的作用及意义。所以，作为高中学生，应当对高中数学进行有效学习，而通过选择及运用有效策略可使这一目标得以较好实现，提升数学学习效率，减轻学习负担。本文就结合笔者自身学习经验及心得，对高中数学学习有效策略进行简单分析，以使学生更好进行数学学习。
关键词：高中数学；数学学习；有效策略
高中数学内容繁多，其难度比较大，很多学生在学习过程中往往感觉比较困难，很难取得比较理想的学习效果。同时，对于高中阶段学生而言，由于面临较大高考压力及繁重学习任务，在數学学习过程中掌握科学合理有效的学习策略也就十分必要，在此基础上才能够真正实现高中数学学习效率的提升，减轻学习负担，最终提升我们的数学水平及数学能力，促使自身得以更好发展。
一、 注重初中数学与高中数学存在的差异
在高中数学学习过程中，为能够得到更加理想的学习效果，我们首先应当对初中数学与高中数学之间的差异正确认识，在此基础上才能够选择更加合理的方式对高中数学进行学习。对于初中数学而言，其具体特点就是以直观、具体及形象事例作为切入点，在此基础上对一般性结论进行概括总结，然后由教师讲解典型例题，我们再对例题反复进行练习，在学习数学知识过程中，我们只是单纯依据教师思路实行学习，缺乏学习自主性及自学能力。另外，在初中学习阶段，我们大部分学生并无记录课堂笔记习惯，在数学学习中未及时总结记录。然而，在高中数学中，因为课本内容具有较强概括性及抽象性，其更加注重数学思想及数学方法，要求我们真正能够举一反三，真正实现融会贯通，并且需要在理解的基础上提升自身解题能力，在课堂学习中我们需要不断听讲，还应当记录笔记，养成纠正错误的良好习惯，需要能够从多个方面对问题进行思考。所以，对于初中数学与高中数学，两者在内容及学习要求方面存在明显差异，在高中数学学习中也就应当积极改变学习方式，在此基础上才能够保证更好学习数学知识。
二、 培养自身学习兴趣
在高中数学知识学习过程中，另外比较重要的一点就是应当培养自身学习兴趣，在此基础上才能够有效激发自身学习欲望及求知欲。在实际学习过程中，我们应当充分认识到数学知识中存在的乐趣，通过数学知识的学习体验到其中乐趣，在此基础上才能够使我们对数学知识更加感兴趣，也就能够使自身更好投入到数学知识学习过程中，这对于我们数学学习效率的提升具有十分重要的作用及意义，同时也是提升数学学习效率的重要基础。在数学知识学习过程中，为能够更好培养自身学习兴趣，我们可依据自身实际情况选择相应题目进行解决，从而在解决题目过程中体验到成功的愉悦，也就能够使我们更加主动地投入到数学知识的学习中，从而更好学习相关数学知识，使我们的学习水平及学习能力得以有效提升。
三、 提升课堂听课效率及质量
在高中数学学习过程中，为能使学习效率得到有效提升，得到更加理想的效果，比较重要的一个方面就是应当提升课堂听课效率及质量，这一点也是提升学习效果的关键内容及方法。在高中数学知识学习中，为能够使听课效率及质量得以提升，我们应当提前对将要学习的内容进行预习，从而对相关内容能够在整体上把握，同时，在预习过程中应当找出其中不理解的内容，将这些内容记录下来，在课堂听课过程中将这些内容作为重点，对这些内容认真听讲，尽量在课堂上将这些内容解决。另外，在课堂听课过程中，还应当注意进行课堂笔记记录，通过记录课堂笔记，有利于我们在课下对教学内容进行复习及回顾，从而可将教学内容更好掌握。但是，在记录课堂笔记的过程中，应当注意的一点就是要对教师讲解内容合理把握，选择性进行记录，把握其中重点内容及关键内容，在此基础上才能够使课堂笔记记录更加合理有效，不可完全照搬教师板书内容，这样不但浪费时间，并且对课堂听课也会产生影响，对我们的学习反而不利。
四、 系统整理及归纳数学知识
在高中数学知识学习过程中，为能够取得更加理想的学习效果，还需要注意的一点就是应当对数学知识进行系统整理及归纳，从而使数学知识学习能够更加具有系统性及统一性，这对我们更好掌握数学知识及应用数学知识十分有利。在实际学习过程中，对于存在密切联系的知识点及同类知识点应当进行归纳整理，使各个相关知识之间的联系能够更加密切，使数学知识体系能够更加具有系统性及统一性，也就能够使我们在解决数学问题时能够对这些知识点更好运用，在此基础上也就能够将问题更好解决。比如，高中数学知识中的函数问题，往往会与集合相关知识结合，因而在整理数学知识时也就可以将这两个方面知识进行结合，使集合中的相关知识点与函数中的相关知识点之间加强联系，也就能够利用这些知识点将函数相关问题解决。另外，对整理归纳的相关知识，还应当时常进行复习，以便更好巩固这些知识点，将这些知识更加牢固的掌握，真正提升自身学习水平及学习能力。
五、 结语
在高中数学学习过程中，为能够得到更加理想的学习效果，十分必要的一点就是应当掌握相关有效学习方法及学习策略，从而更好对数学知识进行学习，使自身数学知识水平及能力得以提升。作为高中阶段学生，应当积极探索与自身相适合的各种相关有效学习方法，以保证更好学习相关数学知识，增强自身数学能力。
参考文献：
[1]周明墩.高中数学有效学习策略[J].考试周刊，2016，（26）：36.
[2]殷丽娟.高中数学有效学习策略[J].中学生数理化（教与学），2012，（12）：24.
[3]姜洋.浅论高中数学有效学习策略[J].语数外学习（高考数学），2012，（03）：5.
作者简介：高源，山东省临沂市，山东沂南第一中学。
关键词：高中数学；数学学习；有效策略
高中数学内容繁多，其难度比较大，很多学生在学习过程中往往感觉比较困难，很难取得比较理想的学习效果。同时，对于高中阶段学生而言，由于面临较大高考压力及繁重学习任务，在數学学习过程中掌握科学合理有效的学习策略也就十分必要，在此基础上才能够真正实现高中数学学习效率的提升，减轻学习负担，最终提升我们的数学水平及数学能力，促使自身得以更好发展。
一、 注重初中数学与高中数学存在的差异
在高中数学学习过程中，为能够得到更加理想的学习效果，我们首先应当对初中数学与高中数学之间的差异正确认识，在此基础上才能够选择更加合理的方式对高中数学进行学习。对于初中数学而言，其具体特点就是以直观、具体及形象事例作为切入点，在此基础上对一般性结论进行概括总结，然后由教师讲解典型例题，我们再对例题反复进行练习，在学习数学知识过程中，我们只是单纯依据教师思路实行学习，缺乏学习自主性及自学能力。另外，在初中学习阶段，我们大部分学生并无记录课堂笔记习惯，在数学学习中未及时总结记录。然而，在高中数学中，因为课本内容具有较强概括性及抽象性，其更加注重数学思想及数学方法，要求我们真正能够举一反三，真正实现融会贯通，并且需要在理解的基础上提升自身解题能力，在课堂学习中我们需要不断听讲，还应当记录笔记，养成纠正错误的良好习惯，需要能够从多个方面对问题进行思考。所以，对于初中数学与高中数学，两者在内容及学习要求方面存在明显差异，在高中数学学习中也就应当积极改变学习方式，在此基础上才能够保证更好学习数学知识。
二、 培养自身学习兴趣
在高中数学知识学习过程中，另外比较重要的一点就是应当培养自身学习兴趣，在此基础上才能够有效激发自身学习欲望及求知欲。在实际学习过程中，我们应当充分认识到数学知识中存在的乐趣，通过数学知识的学习体验到其中乐趣，在此基础上才能够使我们对数学知识更加感兴趣，也就能够使自身更好投入到数学知识学习过程中，这对于我们数学学习效率的提升具有十分重要的作用及意义，同时也是提升数学学习效率的重要基础。在数学知识学习过程中，为能够更好培养自身学习兴趣，我们可依据自身实际情况选择相应题目进行解决，从而在解决题目过程中体验到成功的愉悦，也就能够使我们更加主动地投入到数学知识的学习中，从而更好学习相关数学知识，使我们的学习水平及学习能力得以有效提升。
三、 提升课堂听课效率及质量
在高中数学学习过程中，为能使学习效率得到有效提升，得到更加理想的效果，比较重要的一个方面就是应当提升课堂听课效率及质量，这一点也是提升学习效果的关键内容及方法。在高中数学知识学习中，为能够使听课效率及质量得以提升，我们应当提前对将要学习的内容进行预习，从而对相关内容能够在整体上把握，同时，在预习过程中应当找出其中不理解的内容，将这些内容记录下来，在课堂听课过程中将这些内容作为重点，对这些内容认真听讲，尽量在课堂上将这些内容解决。另外，在课堂听课过程中，还应当注意进行课堂笔记记录，通过记录课堂笔记，有利于我们在课下对教学内容进行复习及回顾，从而可将教学内容更好掌握。但是，在记录课堂笔记的过程中，应当注意的一点就是要对教师讲解内容合理把握，选择性进行记录，把握其中重点内容及关键内容，在此基础上才能够使课堂笔记记录更加合理有效，不可完全照搬教师板书内容，这样不但浪费时间，并且对课堂听课也会产生影响，对我们的学习反而不利。
四、 系统整理及归纳数学知识
在高中数学知识学习过程中，为能够取得更加理想的学习效果，还需要注意的一点就是应当对数学知识进行系统整理及归纳，从而使数学知识学习能够更加具有系统性及统一性，这对我们更好掌握数学知识及应用数学知识十分有利。在实际学习过程中，对于存在密切联系的知识点及同类知识点应当进行归纳整理，使各个相关知识之间的联系能够更加密切，使数学知识体系能够更加具有系统性及统一性，也就能够使我们在解决数学问题时能够对这些知识点更好运用，在此基础上也就能够将问题更好解决。比如，高中数学知识中的函数问题，往往会与集合相关知识结合，因而在整理数学知识时也就可以将这两个方面知识进行结合，使集合中的相关知识点与函数中的相关知识点之间加强联系，也就能够利用这些知识点将函数相关问题解决。另外，对整理归纳的相关知识，还应当时常进行复习，以便更好巩固这些知识点，将这些知识更加牢固的掌握，真正提升自身学习水平及学习能力。
五、 结语
在高中数学学习过程中，为能够得到更加理想的学习效果，十分必要的一点就是应当掌握相关有效学习方法及学习策略，从而更好对数学知识进行学习，使自身数学知识水平及能力得以提升。作为高中阶段学生，应当积极探索与自身相适合的各种相关有效学习方法，以保证更好学习相关数学知识，增强自身数学能力。
参考文献：
[1]周明墩.高中数学有效学习策略[J].考试周刊，2016，（26）：36.
[2]殷丽娟.高中数学有效学习策略[J].中学生数理化（教与学），2012，（12）：24.
[3]姜洋.浅论高中数学有效学习策略[J].语数外学习（高考数学），2012，（03）：5.
作者简介：高源，山东省临沂市，山东沂南第一中学。