试析小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

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随着我国教育改革的不断发展,以往教学形式慢慢被淘汰掉,创新的教学模式大量涌出.而对于小学语文教学来说,文本阅读教学扮演着重要的角色,对学生今后的发展有着重要的意义.然而,小学语文教师在对学生传送文本阅读的过程中,由于教学手段不新颖,教学理念陈旧等问题致使学生对文本阅读没有太大的兴趣,该现象对学生的发展产生一定的制约性.对此,本文主要从小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的重要性、小学语文教学中激发文本阅读兴趣的主要策略进行分析,提出相关建议,供以借鉴.
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