【摘 要】
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在传统观念中,英语是一门应付考试的学科,这种固有的传统观念导致初中学生学习英语的主要目的在于提高英语考试成绩,主动学习英语的自觉性不高,对英语学习的兴趣锐减,而英语
【机 构】
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广西壮族自治区钦州市钦南区那彭镇那蒟小学
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在传统观念中,英语是一门应付考试的学科,这种固有的传统观念导致初中学生学习英语的主要目的在于提高英语考试成绩,主动学习英语的自觉性不高,对英语学习的兴趣锐减,而英语的学习是一个由浅入深的过程,需要一步步积累,逐渐提高。由于初中教育为义务教育阶段,大多数学校的 初中班级中人数都比较多,若仅仅凭老师课堂上的英语听力教学,完全满足不了班级内所有学生对英语听力学习的需求。听力微课在这种大背景下应运而生,本文就微课在初中英语听力教学中应用的基本情况进行了进一步探究。
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