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在初中阶段，很多学生缺少学习兴趣，对待课程内容缺乏学习动力，其实很大程度上，是缺乏课堂参与度的原因。在教学过程中，增加课堂上的互动，能够很大程度上调动起学生的学习兴趣，切实的参与进课堂，能够让学生对知识的把握更加充分，学习印象更加深刻，主动的去掌握知识和被动地学习是有本质区别的，因此，初中物理教学课堂互动的应用很有必要。