【摘 要】
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目的 评价反馈式健康教育在母婴同室产妇护理中的作用.方法 选取在我院妇产科分娩的98例母婴同室产妇,按随机分组法分为对照组(n=49例)与观察组(n=49例),分别采取常规健康宣
【机 构】
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复旦大学附属中山医院青浦分院 上海201700
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目的 评价反馈式健康教育在母婴同室产妇护理中的作用.方法 选取在我院妇产科分娩的98例母婴同室产妇,按随机分组法分为对照组(n=49例)与观察组(n=49例),分别采取常规健康宣教及反馈式健康宣教,对比两组护理效果.结果 观察组坚持母乳喂养率93.88％高于对照组的77.55％,自我护理能力优良率97.96％高于对照组的81.63％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在母婴同室产妇护理中应用反馈式健康教育,取得显著效果.
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