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摘要：本文针对目前高中阶段算法与程序设计教学“难教”和“难学”的問题，分析了程序设计教学过程中存在的一些问题，并结合教学实践，遵循教学的基本规律和基本原则，提出了相应的改进方法，并在实践中进行了尝试。
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