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[目的]探讨护理程序方法对手术室护士实施专业培训的效果.[方法]运用护理程序方法对手术室30名护士进行专业培训,采用自身对照法,比较培训前后手术室各年资组护理人员理论和技能考核成绩的提高程度.[结果]护理程序法应用于手术室护士专业培训后,理论和技术考核成绩提高显著,具有统计学意义（P＜0.05）.[结论]护理程序的科学工作方法应用于手术室护士的专业培训,有利于提高护士的专业知识和技术水平.