【摘 要】
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摘要：现在，小学英语教学已不是简单地要求教师完成教材教学内容，新课程改革对教师在选择教学方法和策略、拓展学生文化、培养学生应用能力、形成学习技巧、保持学生学习欲望等方面提出了更高的要求，为真正实现素质教育奠定了基础。 关键词：小学英语 高效 高效课堂不仅体现在教师课堂教学的高效，也体现在学生掌握知识的高效。小学英语教师只有充分了解教材，了解学生，了解日常教学，才能知道哪些可为，哪些不可为，才能
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摘要：现在，小学英语教学已不是简单地要求教师完成教材教学内容，新课程改革对教师在选择教学方法和策略、拓展学生文化、培养学生应用能力、形成学习技巧、保持学生学习欲望等方面提出了更高的要求，为真正实现素质教育奠定了基础。
关键词：小学英语
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摘要：本文阐述了以人为本的中学教学管理模式，旨在加强中学教学管理效率，为推动学校持续发展提供有利条件。 关键词：中学 以人为本 教学管理 初中是学生知识体系与综合素养完善的主要阶段，而保障中学教学管理效率对初中生日后发展具有重要影响。在实际管理中，教师要深入探究人本化管理模式，意识到以人为本的重要性，并与教育管理现状相结合，探寻人本化教育管理的方法。 一、明确管理目标，保障工作有序开展 制
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生命课堂是什么？夏晋祥教授认为，“‘生命课堂’就是师生把课堂生活作为自己人生生命的一段重要的构成部分，师生在课堂的教与学过程中，既学习与生成知识，又获得与提高智能，最根本的还是师生生命价值得到了体现、心灵得到了丰富与发展”。教师和学生是生命课堂的双主体，故生命课堂强调优化学生的“学”和教师的“教”两方面。其中，优化学生的学，包含五个模块：倾听、阅读、交流、思维、实践。动手读文，就是阅读模块中的一项
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