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随着课程改革不断深入,小组合作形式在教学中越来越受到重视。小组合作形式的课堂打破了“教师讲,学生听”的形式,学生不再是被动接受知识的容器。在小组合作中,学生是主人,是主要行动者,交流时,学生要学会倾听、讨论、表达。
一个好汉,三个帮
【摘 要】
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随着课程改革不断深入,小组合作形式在教学中越来越受到重视。小组合作形式的课堂打破了“教师讲,学生听”的形式,学生不再是被动接受知识的容器。在小组合作中,学生是主人,
【机 构】
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江苏南京市成贤街小学龙池分校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年35期
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