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该文将定量和定性因素引入到大学生平时成绩评价模型中。根据课程实际情况,教师设置指标体系及权重值。基于模糊综合判断法,利用信息化技术,开发学生平时成绩管理系统,提升教学管理信息化水平,达到促进教学质量提高的目的。
大学生平时成绩动态评价模型的研究与应用
【摘 要】
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该文将定量和定性因素引入到大学生平时成绩评价模型中。根据课程实际情况,教师设置指标体系及权重值。基于模糊综合判断法,利用信息化技术,开发学生平时成绩管理系统,提升教
【机 构】
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大连外国语大学软件学院,辽宁警官学院职业教育部
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2016年8X期
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:UPRP20140984),辽宁省教育厅科学研究一般项目(项目编号:L2015137),辽宁省社会科学规划基金项目(项目编号:L15CGL009),大连外国语大学校级教学改革研究重点项目(项目编号:2015Z0108)
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