【摘 要】
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职业不同,角色有异,其职业道德也各有特色。小学教师从事着"传道、授业、解惑"的特殊角色,不仅对小学生的知识、技能具有直接传授功能,还承担着培养、塑造小学生思想品德的任
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职业不同,角色有异,其职业道德也各有特色。小学教师从事着"传道、授业、解惑"的特殊角色,不仅对小学生的知识、技能具有直接传授功能,还承担着培养、塑造小学生思想品德的任务,若无爱岗敬业的精神和具备良好的师德风范,是难以担此重任的。因此,师德是人类开化之母,是人类伦理道德的社会化凝聚与升华,是哺养一代代社会新人健康成长的根本。那么小学教师的师德素养应从那些方面去增强呢?我认为以下几个方面是必不可少的。一、明确职业角色,教书育人,为人师表 "学高为师,身正为范"的&quo
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