一道高考题带给物理课堂的思考

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高考是学生们进入大学的一道门槛,更是全面考察学生们综合能力的一种形式,因此作为教师的我们必须对高考题目多加重视,并合理地利用。高考题不但考查了学生们对知识的掌握程度,同时也代表了物理课堂应教学的重点。因此为了与时俱进、充分提高课堂效率,作为教师的我们应由高考题目对我们的物理教学课堂进行思考总结,并加以改进,全面提升我们的课堂教学效果。 College entrance examination is a threshold for students to enter the university, but also a comprehensive examination of students’ comprehensive ability of a form, so as a teacher we must pay more attention to the issue of college entrance examination, and make reasonable use of. The college entrance exam not only examines the students’ mastery of knowledge, but also represents the focus of the physical classroom should be taught. Therefore, in order to keep pace with the times and fully improve the efficiency of the classroom, we as teachers should think about the physics teaching class from the college entrance examination subject and summarize them, and improve them to enhance our classroom teaching effect.
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