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摘要 ：互联网技术的发展，促进了网络语言的使用，这就需要研究者认真研究影响网络语言规范的语言、网络、社会、心理等因素，制定网络语言规范的相关标准，根据标准制定出网络语言规范的具体措施，保障网络语言健康发展。
关键词：网络语言、规范、网络语言的规范
中图分类号：G206
网络的发展推动了世界的发展，推动了社会的进步。同时，相对于现实生活中来说，网络环境要宽松得多、限制少得多。高尚的、进步的、科学的思想可以在网上得到传播，而落后的、阴暗的、消极的、低俗的甚至反动的东西也会出现在网络上。不好的交际环境必然严重影响交际的效果， 不良的网络环境必然会阻碍网络语言生活的和谐健康的发展。要促进网络语言生活的和谐健康的发展就必须净化网络环境。
在网络上进行交际，网民必然要使用网络语言这一现代汉语的网上功能变体。至于表达什么内容，是高雅还是低俗，是文明还是粗俗，取决于网络语言使用者的思想境界、文化素养，而不取决于网络语言的本身。正如我们在现实生活中使用现代汉民族共同语，有的人散布流言蜚语，有的人挑拨离间，有的人使用低级下流的语言骂人，这些词语并非网络语言独有，在现实生活中确实有一些不雅的词语，这些词语并非网络语言独有，在现实生活中这类词语还很多，它们只是以一种新的形式出现在网络交际中。我们不会因为有人使用现代汉民族共同语进行言语交际时不文明而否定现代汉民族共同语，我们也不能因为个别网民使用网络语言有不文明的现象而否定整个网络语言。
互联网的特性就是进一步沟通，进一步沟通必须有共同的理解和规则。语言有自调节功能，这并不等于我们就可以对网络语言生活的情况无所作为，放任有的网民不顾语言规律搞各种“语言创新”甚至恶搞语言。尽管我们知道，不符合语言发展规律的所谓创新最终都要被淘汰，对语言的恶搞很快就会引起其他网民的反感，但毕竟会影响某一段时间的网络语言生活。所以，我们应该积极主动地去引导，提倡在网络上使用规范的语言。目前国家有关语言规范主要是针对传统语言的，对于网络语言运用的规范问题还没有相应的对策，有关政策明显滞后。国家语言文字管理部门应针对当前网络语言特别是词语使用混乱这种情况适时调整语文政策，把网络语言的规范纳入管理轨道，同时加强语文规范宣传，各个网站更要注意配合宣传，广而告之，使语文规范深入人心，从而养成自觉使用规范语言的习惯。
网民在网上交际使用语言，要加强使用规范语言的自律性，为了恶作剧，他们游戏语言、恶搞语言。有的人在现实生活中就不能律己，到了环境宽松得网络空间，更是恣意而为。对此，我们坚决反对。建设和谐的网络语言生活环境是每个人特别是语言工作者义不容辞的责任。网络交际空间由无数的有层次、有板块之分的大大小小的交际圈组成。每个具体交际圈中的网民，都可以通过自己的言语行为来影响这个圈子，大家都努力去创造文明和谐的言语环境，这样，政策导向和个人自律相互作用，就逐渐形成了网络语言规范的氛围，从而产生良好的效应。
提高网民的语言素质，还需要网站有关管理人员和网络高手们发挥作用。首先，各网站应发挥祖国语言卫士的作用。在对网站各社区的管理中，坚决贯彻执行国家制定的各项法规，其中包含语言的法规，坚决扼制“游戏”或“恶搞”语言的现象。加强对容易产生或易于导致语用不规范现象的重点社区如论坛、聊天室等的监控、管理、提高网民爱护母语、遵守规范的自觉性。其次，发挥网络“大虾”和网络手写的示范性作用。网络大虾和网络写手很多都是网民崇拜和模仿的对象。只要他们严格要求自己，使用规范语言，就可以发挥他们在网络交际中的示范作用。
不过用对现实生活中的书面语体的各种规则来规范网络语言也不完全合适。许嘉璐先生在1999年12月30日的《文汇报》发表的《容纳 分析 引导 规范》一文中指出：近十几、二十年来，汉语出现了许多新词和新说法，这是非常自得重视和研究的现象。如何认识这些新词语和新说法呢？他说：“我赞同有些文章所说的，容纳、分析、引导、规范。所谓容纳，既不必大惊小怪，有人愿意这样说，有人愿意那样说，有人愿意说这个，有人愿意说那个，不必横加指责。所有的新词语新说法，在经过了一段时间后不外乎保留下来一些符合语文规律和民族习惯的部分，淘汰掉与此情形相反的部分，还有一部分只停留在特定的人群里变成社区语言的组成部分。所谓分析，就是社会对此不能漠然待之，特别是语言学家，应该对这些语言现象进行客观的冷静的分析研究。这种研究并不只是为了语言学而进行的，同时也是对社会的规范而研究。所谓引导，就是对使用语言中的不正常心理（也就是违背了语言的性质和功能的心理）加以疏导。这是基础教育领域应该承担起来的重要责任。”“规范总是滞后的，是相对的，所规范的范围是社会运用语言的主流部分，因而也是局部的。规范并不能阻止语言的发展演变和出现一些奇奇怪怪的语言现象，当然也就不能保证出现的新词新说法人人都懂得。不进行规范当然不行，过分强调规范，希望纯而又纯也不行。要言之，我们是在不规范的情况下搞规范，语言又在规范中发展。当然，符合规范的发展才是健康的。规范是为了发展，为了语言的健康发展。”对网络语言，也应该像徐先生说的那样：容纳、分析、引导、规范。
语言是活的，随着社会的发展而不断的发展变化，这样才能适应社会现实的需要，网络语言，就是顺应网络时代的交际需要而创造的。随着网络语言环境的逐步改善，随着网民素质的逐步提高，网络语言将走上健康发展之路。可以预测，随着网络媒体的发展及网络传播的日益成熟，以网络语汇为显性特征的网络语言，总体上将趋于全民通用语言传的常态。如何规范网络语言，使之向积极方向发展，是语言规范在新时期面临的新课题，探讨这个课题对于及汉语的健康发展、对于扩大汉语的国际影响、对于引导大众特别是青年人正确使用国家通用语言文字都
具有非常重要的現实意义。
关键词：网络语言、规范、网络语言的规范
中图分类号：G206
网络的发展推动了世界的发展，推动了社会的进步。同时，相对于现实生活中来说，网络环境要宽松得多、限制少得多。高尚的、进步的、科学的思想可以在网上得到传播，而落后的、阴暗的、消极的、低俗的甚至反动的东西也会出现在网络上。不好的交际环境必然严重影响交际的效果， 不良的网络环境必然会阻碍网络语言生活的和谐健康的发展。要促进网络语言生活的和谐健康的发展就必须净化网络环境。
在网络上进行交际，网民必然要使用网络语言这一现代汉语的网上功能变体。至于表达什么内容，是高雅还是低俗，是文明还是粗俗，取决于网络语言使用者的思想境界、文化素养，而不取决于网络语言的本身。正如我们在现实生活中使用现代汉民族共同语，有的人散布流言蜚语，有的人挑拨离间，有的人使用低级下流的语言骂人，这些词语并非网络语言独有，在现实生活中确实有一些不雅的词语，这些词语并非网络语言独有，在现实生活中这类词语还很多，它们只是以一种新的形式出现在网络交际中。我们不会因为有人使用现代汉民族共同语进行言语交际时不文明而否定现代汉民族共同语，我们也不能因为个别网民使用网络语言有不文明的现象而否定整个网络语言。
互联网的特性就是进一步沟通，进一步沟通必须有共同的理解和规则。语言有自调节功能，这并不等于我们就可以对网络语言生活的情况无所作为，放任有的网民不顾语言规律搞各种“语言创新”甚至恶搞语言。尽管我们知道，不符合语言发展规律的所谓创新最终都要被淘汰，对语言的恶搞很快就会引起其他网民的反感，但毕竟会影响某一段时间的网络语言生活。所以，我们应该积极主动地去引导，提倡在网络上使用规范的语言。目前国家有关语言规范主要是针对传统语言的，对于网络语言运用的规范问题还没有相应的对策，有关政策明显滞后。国家语言文字管理部门应针对当前网络语言特别是词语使用混乱这种情况适时调整语文政策，把网络语言的规范纳入管理轨道，同时加强语文规范宣传，各个网站更要注意配合宣传，广而告之，使语文规范深入人心，从而养成自觉使用规范语言的习惯。
网民在网上交际使用语言，要加强使用规范语言的自律性，为了恶作剧，他们游戏语言、恶搞语言。有的人在现实生活中就不能律己，到了环境宽松得网络空间，更是恣意而为。对此，我们坚决反对。建设和谐的网络语言生活环境是每个人特别是语言工作者义不容辞的责任。网络交际空间由无数的有层次、有板块之分的大大小小的交际圈组成。每个具体交际圈中的网民，都可以通过自己的言语行为来影响这个圈子，大家都努力去创造文明和谐的言语环境，这样，政策导向和个人自律相互作用，就逐渐形成了网络语言规范的氛围，从而产生良好的效应。
提高网民的语言素质，还需要网站有关管理人员和网络高手们发挥作用。首先，各网站应发挥祖国语言卫士的作用。在对网站各社区的管理中，坚决贯彻执行国家制定的各项法规，其中包含语言的法规，坚决扼制“游戏”或“恶搞”语言的现象。加强对容易产生或易于导致语用不规范现象的重点社区如论坛、聊天室等的监控、管理、提高网民爱护母语、遵守规范的自觉性。其次，发挥网络“大虾”和网络手写的示范性作用。网络大虾和网络写手很多都是网民崇拜和模仿的对象。只要他们严格要求自己，使用规范语言，就可以发挥他们在网络交际中的示范作用。
不过用对现实生活中的书面语体的各种规则来规范网络语言也不完全合适。许嘉璐先生在1999年12月30日的《文汇报》发表的《容纳 分析 引导 规范》一文中指出：近十几、二十年来，汉语出现了许多新词和新说法，这是非常自得重视和研究的现象。如何认识这些新词语和新说法呢？他说：“我赞同有些文章所说的，容纳、分析、引导、规范。所谓容纳，既不必大惊小怪，有人愿意这样说，有人愿意那样说，有人愿意说这个，有人愿意说那个，不必横加指责。所有的新词语新说法，在经过了一段时间后不外乎保留下来一些符合语文规律和民族习惯的部分，淘汰掉与此情形相反的部分，还有一部分只停留在特定的人群里变成社区语言的组成部分。所谓分析，就是社会对此不能漠然待之，特别是语言学家，应该对这些语言现象进行客观的冷静的分析研究。这种研究并不只是为了语言学而进行的，同时也是对社会的规范而研究。所谓引导，就是对使用语言中的不正常心理（也就是违背了语言的性质和功能的心理）加以疏导。这是基础教育领域应该承担起来的重要责任。”“规范总是滞后的，是相对的，所规范的范围是社会运用语言的主流部分，因而也是局部的。规范并不能阻止语言的发展演变和出现一些奇奇怪怪的语言现象，当然也就不能保证出现的新词新说法人人都懂得。不进行规范当然不行，过分强调规范，希望纯而又纯也不行。要言之，我们是在不规范的情况下搞规范，语言又在规范中发展。当然，符合规范的发展才是健康的。规范是为了发展，为了语言的健康发展。”对网络语言，也应该像徐先生说的那样：容纳、分析、引导、规范。
语言是活的，随着社会的发展而不断的发展变化，这样才能适应社会现实的需要，网络语言，就是顺应网络时代的交际需要而创造的。随着网络语言环境的逐步改善，随着网民素质的逐步提高，网络语言将走上健康发展之路。可以预测，随着网络媒体的发展及网络传播的日益成熟，以网络语汇为显性特征的网络语言，总体上将趋于全民通用语言传的常态。如何规范网络语言，使之向积极方向发展，是语言规范在新时期面临的新课题，探讨这个课题对于及汉语的健康发展、对于扩大汉语的国际影响、对于引导大众特别是青年人正确使用国家通用语言文字都
具有非常重要的現实意义。