师者与他者——鲁迅笔下日本形象之镜观

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近现代的启蒙思潮影响,走出国门、睁眼看世界的人生经历,都强化了中国知识分子的视觉意识。传统由"读"获取知识的渠道转变为现代意义的"看"途径,在此新的认识方法影响下,鲁迅构建了丰富而复杂的日本形象,呈现为景象、印象和映象三重空间。在外强武力逼迫下"开眼"的历史文化语境中,鲁迅睁眼所见的渐次深入的日本形象既包含了视之为"师者"的学习心态不断增强,又对它不放弃保留和有距离的"他者"身份的警惕,体现了中国近现代知识分子在被迫割断古老传统纳入他者的强势文化这一过程中,弱者急于变强的无奈又不断奋争的不屈心理和悲剧意义。
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