【摘 要】
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一、宣传、评比、鼓励，激发写作兴趣。要使学生写出较好的小论文，首先必须使学生对小论文感兴趣，乐意写小论文。为此，就需要反复向学生宣传写作小论文的目的和意义，告诉学生本学期
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一、宣传、评比、鼓励，激发写作兴趣。要使学生写出较好的小论文，首先必须使学生对小论文感兴趣，乐意写小论文。为此，就需要反复向学生宣传写作小论文的目的和意义，告诉学生本学期的小论文写作计划，进行定期评比。二、立足教学内容，旨在提高学生。在给出小论文题目时，
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