【摘 要】
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教材的“二次开发”，主要是指教师和学生在实施课程的过程中，依据课程标准对既定的教材内容进行适度删减、调整和加工，对教材内容、结构、顺序、教学活动及教学方法等方面进行适
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教材的“二次开发”，主要是指教师和学生在实施课程的过程中，依据课程标准对既定的教材内容进行适度删减、调整和加工，对教材内容、结构、顺序、教学活动及教学方法等方面进行适当的取舍或调整，加深、拓宽课程的内涵和外延，从而达到最大的教学效果，通过对第四单元第二节《山地的形成》知识点的充分认知，对比遵义的地质构造，从而对教材进行二次开发．
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