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“读书之法, 在于循序渐进, 熟读而精思.” 这是宋代理学家朱熹的名言, 这是对语文教学方法的高度概括, 不但符合汉语文的固有特征, 而且也符合现今提倡的新课标要求.低年级学生刚接触课文, 加上基础较弱, 教师应该如何教会学生循序渐进的读书之法呢? 通过近几年带低年级的一点经验, 我认为低段孩子阅读的重点应放在对 “字” 、 “词” 、 “句” 的学习中.