【摘 要】
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核心素养下教师如何引导小学生自主学习数学 传统的小学数学教学过程中，由于老师总是采取灌输式的教学模式，学生一直处于被动学习状态，导致无法取得理想的教学效果，学生也不具有自主学习的能力。新的课程标准要求教师要及时转变教学模式，提出有效培养学生自主学
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核心素养下教师如何引导小学生自主学习数学
传统的小学数学教学过程中，由于老师总是采取灌输式的教学模式，学生一直处于被动学习状态，导致无法取得理想的教学效果，学生也不具有自主学习的能力。新的课程标准要求教师要及时转变教学模式，提出有效培养学生自主学习能力的策略，为学生数学核心素养的提升奠定扎实的基础。
一、培养学生自主学习的重要性
新课程标准提出，高质量的教学并不是单方面说教的填鸭式教学，而是要加强学生的动手实践、自主探索、合作能力的培养。
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