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摘 要：中考在中学教学中有重大的影响，以齐齐哈尔中考实践为例，中考命题改革应该，以《国家课程标准》为依据，中考命题改革的方向，要生活化、情境化、学术化、传统化、信息化，命题改革要与学科的核心素养相结合，与知识衔接点相结合，与社会变革和科学技术的新发展新进步相结合，与中考改革先进地区的成功经验相结合。
关键词：中考;命题;改革
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）10 — 0173 — 04
中考是“高利害”考试，历来为社会所关注，其对一线教学的巨大影响，也是毋庸置疑。2017年，齐齐哈尔市被黑龙江省教育厅确立为中考改革试点市，几年来，齐齐哈尔市中考命题改革在“以考改促课改，以课改推考改”的方针指引下，稳扎稳打，成绩斐然，对中考命题改革也产生的一些深度的思考。
一、齐齐哈尔市中考命题改革的背景
任何教学改革都不是一蹴而就的，有部分学校和教师迟迟未动，究其症结是与中考的指挥棒作用有关，有的学校怕教学“成绩”受到影响不敢改;有的学校缺乏对中考命题方向的引导不会改。
2017年初，齐齐哈尔市被黑龙江省教育厅确立为中考改革试点市后，市教育局开始酝酿中考命题改革工作，如何发挥中考的指挥棒的作用，实现以考改促课改，成为市教育行政部门和教研部门必须面对并深入思考的迫切任务，至此中考自主命题开始成为撬动全市初中课堂教学改革的杠杆。
（一）学习先进经验，改革初见成效
1.开展集体教研。齐齐哈尔市成立了初中学科教研中心，发挥团队教研力量，以中考命题改革、课堂教学改革为主攻方向，学习中考改革先进地区的经验，赴山西学习中考改革经验和试题命制技术，为教学、复习和中考试题命制做好前期研究工作。
2.充分交流研讨。通过组织召开初高中教研员座谈会、学科教研中心座谈会、初高中骨干教师座谈会，并利用视导工作深入基层学校开展调研活动，研究省内外优秀中考试题，探寻各学科初高中衔接点，中考试题的甄别选拔功能愈发凸显，得到了各高中学校的一致认可。
3.学习先进经验。通过邀请山东省教科院李庆华院长来齐做中考命题经验讲座，邀请山西省教科院考试中心李萍主任和李丽娟主任来齐做命题技术培训，将两省的多年中考试题和平时模拟试题下发给七区九县的各学科教研员，研究、学习其中考命题改革方向、思路和方法。齐齐哈尔中考命题工作从此有了先进经验的支撑和客观参照。
（二）明确改革思路，出台政策引领
1.明确改革思路。通过前期的大量准备工作，齐齐哈尔市中考命题改革思路也越来越明晰了，确定了“一据五化四结合”的中考命题改革的思路。“一据”就是《国家课程标准》中考命题的唯一依据。“五化”就是中考命题改革的方向，即生活化、情境化、学术化、传统化、信息化。“四结合”就是命题改革要与学科的核心素养相结合，与初、高的知识衔接点相结合，与当下的社会变革和科学技术的新发展新进步相结合，与山东、山西等中考改革先进地区的成功经验相结合。
2.出台指导意见。经过多方面的调研，齐齐哈尔市决定自2019年中考起取消《考试说明》，以《课程标准》作为命题的唯一依據，打破传统命题中的条框限制，突破传统中考试题考察的局限性，实现对学生综合素质的全面、科学考察。同时为了确保改革平稳向前，还出台了《齐齐哈尔市2019年初中学业考试各学科复习考试指导意见》。《意见》中明确了中考改革的方向，说明了命题的依据、范围和原则。齐齐哈尔市2019年中考取消《考试说明》与全国的2020年高考取消《考试大纲》的改革方向不谋而合，中考改革，走在了全省中考改革的前沿。
（三）加强专业培训，做好人才储备
1.开展命题技术培训。一是多次组织全市教师参加多层面的命题技术培训，向教师传递市中考命题改革的思路，培训命题审题技能，使全市教师的命题理念、命题技术有了突破性提升。二是选择七区九县中的骨干教师，命题能手进行了历时半年的习题命制演练，全市教师组题技能、命题技巧都有了普遍提高，同时也发现了一批具有较强命题能力的优秀教师，这些措施为齐齐哈尔市今后中考命题工作取得圆满成功奠定了人才基础。
2.组织复习策略研讨。召开一年一度的各学科教学总复习策略研讨会，全市初中各学年骨干教师积极参会，深度研究中考改革的教学策略和复习策略，为市中考命题工作播撒思想火种。
二、探索中考命题改革的实施路径
以2020年齐齐哈尔市中考命题为例，试题把握时代精神，落实立德树人根本任务，对接《国家课程标准》，加强核心素养、必备知识和关键能力的考查，与疫情期间初中“线上教学”的学情现实高度契合，助力中考综合改革平稳实施。试卷结构稳定，设计科学，更加贴近教材，情境设计更加贴近生活、贴近实际、贴近社会现实。
（一）更加贴近时代，彰显立德树人的价值导向。紧扣时代脉搏，将重大社会生活事件有机融入试题，引导学生形成正确的价值取向。
语文学科，《口语交际及综合性学习》的题干创设情境是“我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来”;说明文选取的是华为在5G技术上的领先和在国际上的重要地位，从而彰显了大国力量;散文选取的是“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”，催人奋进，热爱生活，充满正能量;古诗文默写选取的是名家名句，弘扬爱国主义精神。
英语学科，根据市第一医院医生于铁夫的先进事迹，编写了完形填空题;根据教育部号召全国中小学生“停课不停学”的要求，原创了阅读理解、短文填空和书面表达。
政治学科，第29题，以习近平主席发表2020年新年贺词，要把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢固一些，坚决打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽为背景，以“脱贫攻坚”为切入点，将“脱贫”这一政治任务植入学生的思维领域，问题设置也十分巧妙，引导学生了解扶贫政策，进而落实到自己的生活实践中，将政治性与实践性合二为一。 地理学科，第15题，在抗击疫情期间，黑龙江省驰援湖北一批急需防疫物资，最佳的运输方式的选择为情境，体现我国的全民抗击疫情，互帮互助，一方有难、八方支援的社会主义制度优越性。同时也对学生的知识应用进行了准确考查，达到了一题多能的效果。
第16题，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”和“大漠孤烟直，长河落日圆”描述的是我国四大地理区域中的（
关键词：中考;命题;改革
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）10 — 0173 — 04
中考是“高利害”考试，历来为社会所关注，其对一线教学的巨大影响，也是毋庸置疑。2017年，齐齐哈尔市被黑龙江省教育厅确立为中考改革试点市，几年来，齐齐哈尔市中考命题改革在“以考改促课改，以课改推考改”的方针指引下，稳扎稳打，成绩斐然，对中考命题改革也产生的一些深度的思考。
一、齐齐哈尔市中考命题改革的背景
任何教学改革都不是一蹴而就的，有部分学校和教师迟迟未动，究其症结是与中考的指挥棒作用有关，有的学校怕教学“成绩”受到影响不敢改;有的学校缺乏对中考命题方向的引导不会改。
2017年初，齐齐哈尔市被黑龙江省教育厅确立为中考改革试点市后，市教育局开始酝酿中考命题改革工作，如何发挥中考的指挥棒的作用，实现以考改促课改，成为市教育行政部门和教研部门必须面对并深入思考的迫切任务，至此中考自主命题开始成为撬动全市初中课堂教学改革的杠杆。
（一）学习先进经验，改革初见成效
1.开展集体教研。齐齐哈尔市成立了初中学科教研中心，发挥团队教研力量，以中考命题改革、课堂教学改革为主攻方向，学习中考改革先进地区的经验，赴山西学习中考改革经验和试题命制技术，为教学、复习和中考试题命制做好前期研究工作。
2.充分交流研讨。通过组织召开初高中教研员座谈会、学科教研中心座谈会、初高中骨干教师座谈会，并利用视导工作深入基层学校开展调研活动，研究省内外优秀中考试题，探寻各学科初高中衔接点，中考试题的甄别选拔功能愈发凸显，得到了各高中学校的一致认可。
3.学习先进经验。通过邀请山东省教科院李庆华院长来齐做中考命题经验讲座，邀请山西省教科院考试中心李萍主任和李丽娟主任来齐做命题技术培训，将两省的多年中考试题和平时模拟试题下发给七区九县的各学科教研员，研究、学习其中考命题改革方向、思路和方法。齐齐哈尔中考命题工作从此有了先进经验的支撑和客观参照。
（二）明确改革思路，出台政策引领
1.明确改革思路。通过前期的大量准备工作，齐齐哈尔市中考命题改革思路也越来越明晰了，确定了“一据五化四结合”的中考命题改革的思路。“一据”就是《国家课程标准》中考命题的唯一依据。“五化”就是中考命题改革的方向，即生活化、情境化、学术化、传统化、信息化。“四结合”就是命题改革要与学科的核心素养相结合，与初、高的知识衔接点相结合，与当下的社会变革和科学技术的新发展新进步相结合，与山东、山西等中考改革先进地区的成功经验相结合。
2.出台指导意见。经过多方面的调研，齐齐哈尔市决定自2019年中考起取消《考试说明》，以《课程标准》作为命题的唯一依據，打破传统命题中的条框限制，突破传统中考试题考察的局限性，实现对学生综合素质的全面、科学考察。同时为了确保改革平稳向前，还出台了《齐齐哈尔市2019年初中学业考试各学科复习考试指导意见》。《意见》中明确了中考改革的方向，说明了命题的依据、范围和原则。齐齐哈尔市2019年中考取消《考试说明》与全国的2020年高考取消《考试大纲》的改革方向不谋而合，中考改革，走在了全省中考改革的前沿。
（三）加强专业培训，做好人才储备
1.开展命题技术培训。一是多次组织全市教师参加多层面的命题技术培训，向教师传递市中考命题改革的思路，培训命题审题技能，使全市教师的命题理念、命题技术有了突破性提升。二是选择七区九县中的骨干教师，命题能手进行了历时半年的习题命制演练，全市教师组题技能、命题技巧都有了普遍提高，同时也发现了一批具有较强命题能力的优秀教师，这些措施为齐齐哈尔市今后中考命题工作取得圆满成功奠定了人才基础。
2.组织复习策略研讨。召开一年一度的各学科教学总复习策略研讨会，全市初中各学年骨干教师积极参会，深度研究中考改革的教学策略和复习策略，为市中考命题工作播撒思想火种。
二、探索中考命题改革的实施路径
以2020年齐齐哈尔市中考命题为例，试题把握时代精神，落实立德树人根本任务，对接《国家课程标准》，加强核心素养、必备知识和关键能力的考查，与疫情期间初中“线上教学”的学情现实高度契合，助力中考综合改革平稳实施。试卷结构稳定，设计科学，更加贴近教材，情境设计更加贴近生活、贴近实际、贴近社会现实。
（一）更加贴近时代，彰显立德树人的价值导向。紧扣时代脉搏，将重大社会生活事件有机融入试题，引导学生形成正确的价值取向。
语文学科，《口语交际及综合性学习》的题干创设情境是“我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来”;说明文选取的是华为在5G技术上的领先和在国际上的重要地位，从而彰显了大国力量;散文选取的是“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”，催人奋进，热爱生活，充满正能量;古诗文默写选取的是名家名句，弘扬爱国主义精神。
英语学科，根据市第一医院医生于铁夫的先进事迹，编写了完形填空题;根据教育部号召全国中小学生“停课不停学”的要求，原创了阅读理解、短文填空和书面表达。
政治学科，第29题，以习近平主席发表2020年新年贺词，要把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢固一些，坚决打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽为背景，以“脱贫攻坚”为切入点，将“脱贫”这一政治任务植入学生的思维领域，问题设置也十分巧妙，引导学生了解扶贫政策，进而落实到自己的生活实践中，将政治性与实践性合二为一。 地理学科，第15题，在抗击疫情期间，黑龙江省驰援湖北一批急需防疫物资，最佳的运输方式的选择为情境，体现我国的全民抗击疫情，互帮互助，一方有难、八方支援的社会主义制度优越性。同时也对学生的知识应用进行了准确考查，达到了一题多能的效果。
第16题，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”和“大漠孤烟直，长河落日圆”描述的是我国四大地理区域中的（