【摘 要】
：
目的 探讨老年骨科患者的护理风险因素,提出台理应对措施.方法 选取我院2013年1月～2014年9月收治的80例老年骨科患者,将上述患者随机分成观察组和对照组,每组均为40例,其中对
【机 构】
：
新疆维吾尔自治区中医医院 新疆 乌鲁木齐 830000
论文部分内容阅读
目的 探讨老年骨科患者的护理风险因素,提出台理应对措施.方法 选取我院2013年1月～2014年9月收治的80例老年骨科患者,将上述患者随机分成观察组和对照组,每组均为40例,其中对照组患者实施常规护理模式,观察组患者在对照组基础上实施护理风险评估和管理模式.对两组患者的意外伤发生率,满意度以及恢复所用时间进行统计分析.结果 观察组患者的投诉率(2 5％)显著低于对照组(7.5％),差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组患者意外伤发生率(2 5％)显著低于对照组(10％),差异具有统计学意义(P＜0.05),观察组满意度(92.5％)显著高于对照组(85％),差异具有统计学意义(P＜ 0.05).结论 根据骨科患者护理特征和医院护理方面存在的问题,应当及时发现缺陷并加以预防,从而有效降低护理风险,使患者意外发生率降至最低,并最大限度提升患者满意度.
其他文献
在维持正常血压时,肾脏起着重要的调节作用。本文的资料着重于肾脏具有降压作用的研究,详述肾脏与激肽和心钠素等关系,并介绍了肾髓质磷脂及 M 抗体两种降压物质。
The kidn
护理学基础教学是护理教学中重要的一门课程,要讲授好这门课程笔者认为:首先是教学过程的准备;然后将教育学理论恰当地应用在该课程教学中;最后得当地应用课堂人体语言.经过
《基础护理学》是一门专业性、实践性很强,同时又十分抽象的临床医学课程.近年来采用了多媒体授课形式,大大丰富了基础护理学教学内容,但也遇到了不少问题.我将问题的解决方
各州、市教育局,省属有关厅、局、企业集团教育处:为促使云南中等职业学校更具优势和竞争力,做大做强职业教育,更好地为经济建设服务,云南省教育厅于2002年首次进行中等职业
病历质量不仅反映师生教与学的水准,也是衡量医院医疗质量和医生医术水平的重要依据之一.临床教学中做好培养学生的病历书写能力至关重要.
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的:在角色沟通基础上对急诊本科护士进行业务沟通,以探讨两种沟通方式对其职业认知度的影响.方法 研究对象为我院急诊科的86名本科实习护士,采用抽签随机法均分为观察组和
教学方法和模式是多种多样的,教学方法没有优劣之分.我认为,只要适合学生学习、掌握知识就是好的教学方法.
适当运动能通筋活络、舒畅气血,对抗身体的老化。运动并非想象中那么困难,下面4个小动作,就可以让身体轻松“动”起来。眨眼。用力眨双眼数次,然后双侧眼球依次左视、右
Pro