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我们的教育对象,是一群智障、自闭、聋哑以及肢体残疾的孩子,他们无法接受普通学校的德育教育,而德育教育又是我国基础教育中极其重要的组成部分.长期以来,不管是教育主管部门还是特殊教育教师本人,都未能较好的把特殊教育中的思想品德教育加以重视,不知如何开展德育工作.本文试从以下几个方面对如何开展特殊教育学校德育工作进行粗浅的分析与探索.