【摘 要】
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产教融合,企业参与中职人才培养的全过程已成为中职教育产教深度融合的一大趋势.通过双元培育"引企入教"在项目教学改革的实践,将企业的管理制度、生产流程、质量要求引入数
【基金项目】
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辽宁省职业技术教育学会2018年度产教融合专项课题,辽宁省职业技术教育学会职业教育集团化办学专项自筹课题《中职双元培育“引企入教”创新模式实践研究》(课题编号:LZYZXLZZC1845)成果
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产教融合,企业参与中职人才培养的全过程已成为中职教育产教深度融合的一大趋势.通过双元培育"引企入教"在项目教学改革的实践,将企业的管理制度、生产流程、质量要求引入数控项目教学的过程中,将学校人才培养目标同企业职业能力要求有机结合,使学生充分了解企业的生产过程和岗位需求,明确学习目标、提高学习兴趣、提升教学质量,使双元培育"引企入教"项目教学过程与企业岗位生产无缝对接,从而实现职业教育产教融合的真正意义.
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