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《线性代数》这门课具有概念生涩抽象难懂，计算量繁琐等特点。本文针对这一特点，对数学软件的引入进行了探索，通过引入实例的方式，对就解决问题的方法和学生能力的培养作出了初步探讨。
探索数学软件在《线性代数》课程中的应用
【摘 要】
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《线性代数》这门课具有概念生涩抽象难懂，计算量繁琐等特点。本文针对这一特点，对数学软件的引入进行了探索，通过引入实例的方式，对就解决问题的方法和学生能力的培养作出了初步
【机 构】
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沈阳理工大学,辽宁 沈阳,110159
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2004年期
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