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数学建模思想是引导学生进行数学思考和相关探究的重要思考方式，在数学教学的领域中有着非常重要的作用。高职院校的数学教学需要以更加适应学生思维的方式进行教学方面的思考和教育，所以本文从农林院校数学课程中的一些实际课堂教学情况出发，探讨建模思想在农林数学课中的应用优化方案。
农林院校数学课中数学建模思想的渗透
【摘 要】
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数学建模思想是引导学生进行数学思考和相关探究的重要思考方式，在数学教学的领域中有着非常重要的作用。高职院校的数学教学需要以更加适应学生思维的方式进行教学方面的思考
【机 构】
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吉林农业大学信息技术学院,吉林 长春,130000
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2016年28期
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