论文部分内容阅读
随着新课标的不断落实,新课改不断推进,以及家长、学校提出＂向课堂要成效＂的要求,追求课堂教学的高效率,是每个教师不断探索的目标,它是教学过程的最优化,教学效果的最大化,是师生教与学结合的结晶。调动学生的学习兴趣是构建高效课堂的核心目标,而教师的发挥是学生发挥的前提条件。课堂教学是教学的主阵地,是实现高效的核心所在。课堂的流程优化、时间操控、学生主体的发挥等是我们能否实现高效的依托。教师必须找到一种＂新教法＂与之相适应,不断提高教学效率，实现提升语文素养与能力的目标。那么，如何上好初中语文课，提高语文课堂教