【摘 要】
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中职学生的英语基础相对薄弱,听说读写的基本功停留在初学者的层次,而且传统的教学方法过于呆板,很难激发学生学习英语的浓厚兴趣,从而导致中职英语课堂效果甚微。本文针对提
【机 构】
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江门新英职业学校,江门职业技术学院,
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中职学生的英语基础相对薄弱,听说读写的基本功停留在初学者的层次,而且传统的教学方法过于呆板,很难激发学生学习英语的浓厚兴趣,从而导致中职英语课堂效果甚微。本文针对提高课堂效果,论述了一种英语教学方法,即情境教学法,实践证明有效地调动了学生学习的热情,改善了课堂效果。
The English foundation of secondary vocational students is relatively weak, I heard that the basic skills of reading and writing remain at the beginner level, and the traditional teaching methods are too dull, it is difficult to stimulate students interest in learning English, resulting in secondary English classroom little effect. In order to improve the effectiveness of the classroom, this article discusses a method of English teaching, namely situational teaching, which has proved effective in mobilizing students’ enthusiasm for learning and improving classroom effect.
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