【摘 要】
:
分析了果树栽培学教学中存在的问题,从加强师资队伍建设、优化教学内容、改革教学方法和手段、加强实践教学、改革课程评价等方面对教学改革进行了探索,以期改善果树栽培学的
论文部分内容阅读
分析了果树栽培学教学中存在的问题,从加强师资队伍建设、优化教学内容、改革教学方法和手段、加强实践教学、改革课程评价等方面对教学改革进行了探索,以期改善果树栽培学的教学效果,提高教学的质量,培养出符合时代需要的果树生产高技能型专业人才。
其他文献
以冶金技术专业为试点,从构建学徒培养项目课程、组建“双导师”团队、按企业工作制开展教学、改革考核评价方式等方面进行了现代学徒制人才培养模式的探索与实践,取得了较好
摘 要:随着社会的逐渐发展,对计算机信息管理专业人才的需求量逐渐增多,但是因计算机信息管理专业发展历史较短等原因,导致高职院校在计算机信息管理专业人才培养方面的工作中存在一些问题。本文对高职院校计算机信息管理专业人才培养、教学改革方面的工作进行具体分析,希望为高职院校人才培养工作和教学改革工作的开展提供一定启发和参考。 关键词:高职院校;计算机信息管理;专业人才培养;教学改革 近几年,社会对计
《冬阳·童年·骆驼队》和《祖父的园子》分别选自林海音的《城南旧事》、萧红的《呼兰河传》,属于名家名篇。其中的亮点颇多,如何最大限度地挖掘文本,让学生在语文课堂上有
高职教育的灵魂和主要目标就是“工学结合”,但是目前高职院校人才培养模式并不乐观,具体表现在没有将“工”和“学”很好地进行结合.高职院校的人才培养模式应该注重“工学
小学语文教学应该“由根生干,由干生枝,由枝生叶”。实践证明,这样的拓展对于提高学生的写作能力是有益的。正所谓:“还教于学,还学于生,把学生写作文的常态隐含在自主阅读中
暑期社会实践是高职学生课外实践教学的一项重要内容,其常规组织模式主要有人员多而内容少、周期长而收获少等缺点,不利于学生的个性化发展。通过团队化管理模式,分配具体团
新常态下,经济快速发展,也给地方城乡规划行业企业带来了新的转型升级变化。企业有了新的转型升级模式,面对新的变化,企业对高职城乡规划专业人才的需求也有了新的变化,变化
生活即教育,社会即学校——这是陶行知先生的名言。他一语中的,点出了教育与生活的关系。陶行知先生认为:“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校,没
以《认识多边形》课例研究为载体,探讨在数学教学中教师应如何合理收放,打造扎实、灵动的数学课堂。研讨中我们发现,数学问题的设计在一定意义上影响着教师的教学方式;具有发
语感是语文能力结构的核心要素,语感发展与人格锤炼相互滋养.