民办学校产权制度的修改与完善

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leloch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民办学校财产权是指民办学校对其财产享有的占有、使用、收益和处分的权利。然而,我国现行法律法规对民办学校财产权关系的界定并不清晰,影响了投资办学的积极性、学校财产管理的积极性及学校资源的合理配置。因此,应对现行民办学校财产权制度进行重构,明确民办学校存续期间财产权的归属及其终止后剩余财产的最终归属,重新界定合理回报的性质,明确出资者的出资额不随校产增值而扩张,从而促进民办学校实现可持续发展。
其他文献
在教育信息化2.0背景下,以“守护新生——新生儿与新生儿疾病患儿的护理”为例,从学情与目标、内容与策略、实施与成效、特色创新4方面,剖析儿科护理教学的变革与创新,助力助
甘肃2007年对外输出农村劳动力589万人,比2003年整整翻了一番。但劳动者素质同市场需求不相适应的问题也非常突出,造成劳务输出的层次低、不稳定,总体上向发达地区的输转规模还
语境的研究经历了从静态的语境分析,到动态的语境观察,一直到现在的认知语境的构建。关于语境的分类,学者们进行了大量的研究,大致可以分为:言内语境、言伴语境、言外语境。语境的
农业推广与农业职业教育在特殊的历史时期,“富教合一”非常必要。在二者有机结合的基础上,农业职业教育对农业推广的“应为”之处在于,为农业推广提供重要阵地、多元的推广方式
从研究分析新时期差生形成的原因入手 ,结合思想观念和教学模式论述了差生转化的具体措施
温州职业技术学院在财务会计人才培养改革中,紧扣温州市民营中小企业对会计专业人才的需求,积极探索工学交替结合的人才培养模式改革,采用“大类平台,专业分流”的人才培养方案,构
以近年来内蒙古地区中医毕业生为调查对象,采用网络问卷调查与纸质问卷调查相结合的方式,对调查对象的基本信息、个人素质、学习方式、择业观、创业观以及对就业指导课程和校