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STEM教育的最终目的就在于学生学以致用能力的培养,因此,为拓展学生的学以致用能力,我们始终要以STEM理念为指导.随着STEM教育的深入实施,为了拓展学生的学以致用能力,本文紧密结合课题"小学生活化教学中STEM理念的践行和探索"实施的具体情况,分别从社会实践活动、自然实践活动、生活实践活动三个方面,就如何利用STEM项目拓展学生学以致用能力的提升提出思考.