【摘 要】
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（栽培二粒小麦×大赖草）Ｆ４ＰＭＣ染色体构型里出现了分别以１４Ⅱ和２１Ⅱ为主的两种类型。这是由于其Ｆ２花期颖壳开张，普通小麦花粉导入所致。其衍生后代染色体构型仍不稳定，大致分为单价体数较低，二
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（栽培二粒小麦×大赖草）Ｆ４ＰＭＣ染色体构型里出现了分别以１４Ⅱ和２１Ⅱ为主的两种类型。这是由于其Ｆ２花期颖壳开张，普通小麦花粉导入所致。其衍生后代染色体构型仍不稳定，大致分为单价体数较低，二价体数较高；单价体数高，二价体数较低；２ｎ近４０三类。同时，还出现了一些高秆、长穗、大粒的株系
(Cultivated two wheat × Larvae) F4PMC chromosome configuration appeared in 14 Ⅱ and 21 Ⅱ-based two types. This is due to the opening of its F2 flowering glume shell and the introduction of common wheat pollen. The chromosomal configuration of its offspring is still unstable, roughly divided into lower body mass, higher divalent body mass, higher body mass, lower divalent body mass, and 2n nearly 40 groups. At the same time, there are also some high-stalk, long spike, large grain lines
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摘 要：晚自习是高中生能够自我支配的黄金时间，对晚自习时间的利用，有可能直接影响学生对知识的掌握程度。合理地安排晚自习时间，能够使高中生的成绩得到明显提升。然而，很多普通高中的学生在晚自习时，却不能做到安心学习，在情绪上有些躁动。本文将分析普高学生晚自习躁动的原因，并提出相关解决措施。 关键词：高中生；晚自习；躁动 通常情况下晚自习时间都是学生自由支配，这给了学生充足的时间去复习一天的学习内容
摘 要：学习的结果并不是最重要的，最重要的是学习的过程。在学习的过程中有所感悟，才能真正提高自身的水平。所以，教师在教学过程中必须要具有这方面的意识，要注意引导学生去感悟学习。因此，在中职财会教学中采用项目教学法是非常有必要的。所谓的项目教学法，就是用项目取代了传统的把知识直接教授给学生的教学模式，让学生在动手操作项目的过程中提高自身的能力。本文主要论述了，项目教学法在中职财会教学中的实践分析。
摘 要：“脱口而出”在字典里的解释是：话语未经思索地开口说。在我的教学实践中，我发现，低年级的孩子们总是对“脱口而出”这一门“表达艺术”情有独钟。当然，这反映了孩子们固有的天真可爱，思维天马行空的特点，但也暴露了孩子们语言中缺乏条理，无法清晰完整地表达思想。 关键词：课堂教学；核心素养；激发兴趣 还记得在上《数星星的孩子》这一堂公开课之前，我在自己的班上信心满满地进行了最后一次磨课。授课过程中
摘 要：高中数学是思维性比较强的学科，旨在增强学生的创新能力，开拓学生的思维能力，为别的学科的学习奠定基础。高中课程改革开始实施并深入发展，很多教师认识到数学课堂的重要性，着手创建一个可以让每位学生都能得到更好发展的数学课程体系。但是在体系建立之初，存在着很多问题，比如没能将学生的潜力挖掘出来，课堂氛围过于活跃导致纪律性不佳，这些都影响到有效课堂的开展。笔者分析了现在高中课堂教学的发展情况，也指出
目的：流行病学资料及相关研究显示高脂饮食、肥胖、血脂异常和铁代谢异常增加结直肠癌发生的风险，具体机制不详且有争议。本文采用病例对照研究的方法，探讨血脂各成份（总胆固醇、
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