【摘 要】
：
师幼互动是指发生在幼儿园内部的,贯穿幼儿一日生活中的教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为和过程。在数学教学活动中,教师与幼儿之间的互动对于幼儿数学知识与数学经验
论文部分内容阅读
师幼互动是指发生在幼儿园内部的,贯穿幼儿一日生活中的教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为和过程。在数学教学活动中,教师与幼儿之间的互动对于幼儿数学知识与数学经验的获得起着决定性的作用。
Interaction between teacher and child refers to the interactions and interactions between teachers and young children who take part in the daily life of kindergartens that occur in kindergartens. In mathematics teaching activities, the interaction between teachers and young children plays a decisive role in the acquisition of young children’s mathematical knowledge and mathematical experience.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在某幼儿园中班活动室里,孩子们正兴致勃勃地听教师讲述故事《聪明的老鼠》。 师:今天我带来了一个有趣的故事。(投影屏幕上出现了一幅“猫抓老鼠”的简笔画)咦,发生什么事情了?把你看出来的事告诉大家。 …… 师:是啊,小猫发现了小老鼠,它扑上去想要抓住小老鼠。(教师点击第二张幻灯片“猫看着瓶子里的小老鼠”)接下来发生什么事了?关于这张图,你们有什么想问的吗? 幼:我想问,小老鼠为什么躲在瓶子里,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《希腊群岛》是英国著名诗人拜伦的名作《唐璜》（Don Juan）中的一段插曲，英文原名为“The Isles of Greece”，中文译名以苏曼殊“哀希腊”著称，另有多种译法。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
1977年10月21日,《人民日报》公布恢复高考的消息,同时配发《搞好大学招生是全国人民的希望》的社论.40余年弹指一挥间,为适应社会主义现代化建设的需要,高考制度也在不断地
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“《红楼梦》是中国历史上的一个奇迹，是中国传统文化孕育出来的一株阆苑仙葩”，但该书何时何地漂洋过海，流传到西方各国，直到目前学界还没发现确切的文献记载。据日本著名汉学家
一rn公元735年,历史上一个很平静的年头.rn在大唐王朝的东都洛阳,一个24岁的小伙子唉声叹气——他刚刚知道自己在科举考试中落第了.rn这个落第的“学渣”,或者说大唐王朝的“