变“教”为“学” 成就自主课堂

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<正>导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。不少教师有着这样的疑问:什么样的导学案才是一份优良的导学案?在编制导学案的时候应该把握哪些原则、注意哪些问题?在使用导学案的时候又有哪些要求?在长期的教学实践中,笔者总结了一些编制和使用导学案的经验,现介绍如下。集体备课是编制导学案的基础。导学案的编制要以课程标准为依据,深入挖掘教材,充分把握课程改革理念,解放思想,大胆实践。学校要充分发挥教师团队的合作精神,集思广益,在集体备课中共同研究、讨论,形成普遍适用的导学案。集体编制的导学案发放到任课教师手中后,任课教师再结合任教班级的具体情况及各自的教学风格,进行二次备课。
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