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大学是培养高等人才的教育机构,而篮球运动可以综合优化学生的身体素质,提高学生的运动水平,同时还可以让学生们继承与内化优秀的篮球精神,所以已经成为高校体育课程的基本组成。其中,为了更好地优化学生的篮球运动能力,大学体育教师可以积极借助启发式教学法来优化篮球教学结构。本文将从用对比启发、用生活启发、用比赛启发三个角度来分析大学体育教师如何在篮球课上使用启发式教学法。